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Traces de travaux d'élèves 1/2
Traces de travaux d'élèves - Angle inscrit
Traces de travaux d'élèves
Traces de travaux d'élèves 1/2 - Angle inscrit
Traces de travaux d'élèves 1/2
Remarque : les élèves pensent d'abord aux configurations particulières (triangle équilatéral, isocèle ou rectangle) ; leur demander
trois
points M répondant à chaque question permet de forcer leur réflexion au-delà de ces cas particuliers.