| Scénario possible |
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L'enseignant a déjà installé le fichier
 (horloge.g2w) sur tous les postes de la salle des ordinateurs.
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L'énoncé du problème est distribué aux élèves groupés par binômes et ils sont invités à faire un certain nombre d'observations à l'aide de l'animation.
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Au besoin quelques questions directives sont posées par l'enseignant afin que les élèves se familiarisent avec l'animation telles que : "A quel moment de la journée les aiguilles sont-elles alignées ?"
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On demande ensuite aux élèves de faire des conjectures puis de les démontrer.
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Ils pourront ensuite vérifier l'adéquation des résultats trouvés avec les observations initiales.
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Pour finir il sera possible de faire intervenir la trotteuse...
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