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Médiathèque
- Germe de scénario - Cône
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Scénario possible - Les élèves observent et représentent le triangle ABC et le cône engendré puis déterminent son rayon, sa hauteur.
- On peut compléter l'activité en essayant de deviner les solides engendrés par un rectangle, un carré, deux triangles rectangles, un triangle quelconque…Et inversement, on peut essayer, à partir de certains solides de révolution, de trouver la figure qui les a engendrés.
- Avec Geospacw, à partir du triangle ABC et en utilisant des symétries…
- Les élèves observent et représentent le triangle ABC et le cône engendré puis déterminent son rayon, sa hauteur.
