RECHERCHE
Médiathèque
- Scénario d'usage - Black and white
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Première séance
Phase Rôle du professeur Tâche de l'élève Durée Collective - Présenter les séances.
- Apporter éventuellement des compléments à la lecture du document guide de présentation.
- Lire le document de présentation de la méthode " narration de recherche "
- Coller le document élève dans le cahier.
- Lire l'énoncé du problème.
15 min Individuelle 
- Chercher un problème et mettre par écrit ses idées.
15 min En groupe - Expliquer ce qu'il attend d'un travail de groupe.
- Favoriser les échanges en circulant dans chaque groupe.
- Echanger à propos de ses idées, des résultats obtenus.
- Mettre en commun les brouillons et se questionner.
- Continuer à écrire chacun sur sa feuille.
15 min Collective - Elaborer avec la classe une synthèse de la séance.$tt
- Donner ses impressions.
- Proposer des 1 er résultats.
5 min -
Entre les deux séances, le professeur prend connaissance des écrits d'élèves.Deuxième séancePhase Rôle du professeur Tâche de l'élève Durée Collective - Rappeler ce qui a été fait dans la séance précédente.
5 min En groupe - Expliquer ce qu'il attend de ce travail de groupe.
- Favoriser les échanges en circulant dans chaque groupe.
- Relire les écrits distribués.
- Poursuivre la recherche.
15-30 min Individuelle - Rédiger la narration.
15 min
-
Troisième séanceCollective - Animer un débat en classe.
- Utiliser un transparent inspiré des recherches des élèves.
- Construire une rédaction à partir des écrits d'élèves.
- Exploiter des erreurs récurrentes.
- Participer au débat collectif.
- Argumenter ses propositions.
50 min
